среда, 28 сентября 2011 г.

Об интроверте


Кто-то, чье имя поглотил Интернет, скромно сказал об интроверте:

"Интроверт: человек, который лезет только в свои дела!" От себя могу добавить - и то, неохотно!


Великие об одиночестве

Большая душа никогда не бывает одинокой. Как бы судьба ни отнимала от нее друзей, она в конце концов всегда их себе создает.
Роллан Р.

Человек всегда остается один, если вздумает стать человеком.
Зиновьев А.А.

Уединение нужно искать в больших городах.
Декарт Р


Тест-анимация

Какое полушарие мозга у вас развито лучше?




Посмотрите на девушку на этой картинке. В какую сторону она кружится?

Если по часовой стрелке – значит, у вас лучше развито левое полушарие мозга. Соответственно, у вас абстрактно-логическое мышление. Вы обладаете аналитическими способностями и способностями к языкам. У вас прекрасная память на цифры и даты, да и математические расчёты вас вряд ли пугают.

Если против часовой стрелки – значит, у вас лучше развито правое полушарие мозга. Соответственно, у вас пространственно-образное мышление. Вы обладаете интуицией, разбираетесь в человеческих эмоциях, у вас неистощимая фантазия, а возможно, и способности к живописи или музыке.

Узнать, как сделана эта анимация, и получить код для вставки теста к себе в блог.

среда, 21 сентября 2011 г.

Они книг не читают? Так им и надо!



Тут http://clubs.ya.ru/books-eat/replies.xml?item_no=33779 есть неплохая подборка высказываний участников социальных сетей. Вкратце все можно свести к одному: не читал, не читаю и читать не буду, потому что...

У Высоцкого есть такая строчка: "Ей глубоко плевать, какие там цветы!" Так вот, лично мне глубоко плевать, что они не читают. Как говорила моя бывшая начальница: "Это их личное горе". Но есть другая штука, которая мне действительно не нравится. Возможно, потому что я - интроверт.


Кто-нибудь наверняка анализировал, чем процесс восприятия фильма отличается от чтения книги. Это мне лень рыться в Интернете и искать результаты этого предполагаемого анализа. Поэтому рискну заняться этим сама. Грубо говоря, в фильме все разжевали и в ротик положили, в книге читатель должен проделать определенную работу сам. Фильм делает толпа, начиная от сценариста, актеров, режиссера, композитора. Конечно, если режиссер - мастер, он подминает толпу и делает искусство, но в последнее время бал правят деньги, а значит, он делает не искусство, а продукт на продажу. Причем, воздействие фильма идет сразу по двум каналам: зрение и слух. Сделать из фильма дурилку для мозгов очень даже не сложно. Главное, выбрать направление.

Книги тоже пишут не ангелы, а люди, желающие их продать. Поэтому злоупотреблять чтивом тоже не стоит. И все-таки. Как минимум, для того, чтобы прочитать даже плохую книгу, надо научиться читать. При этом (обучении чтению) мозг напрягается.

"Мудрые люди считают, что чтение произведения, которое написано хорошим писателем, способствует развитию ясного, определенного, связного и четкого мышления, а в итоге, и речи. В этом можно убедиться, прочитав какое-нибудь произведение одного из классиков. Через некоторое время вы заметите, насколько вы стали яснее выражать свои мысли, речь становится более красивой и связной". Так говорит Интернет. Все может быть!

Честно говоря, меня никогда не интересовало чтение классиков, как способ развития речи. Мне больше интересен их взгляд на мир. Те писатели, чьи книги пережили их собственное время и шагнули сквозь века, имели неординарное мышление. С их мыслями интересно знакомится. «Следовать за мыслями великого человека. есть наука самая занимательная» А.С. Пушкин. Меня к философии приобщал Джек Лондон, потому что он ею увлекался. Я его временами усердно критикую, и при этом продолжаю с ним считаться. Эти его заморочки насчет сверхчеловека, которые он подчерпнул у Ницше, и которые так здорово его самого подставили. И при этом, кто помнит его рассказ о мальчишке, который стоял у штурвала во время бури? Когда он чувствовал каждый удар волны, и при этом пытался удержать корабль на нужном курсе. Мощь стихии против силы человеческих рук? В этом что-то есть. Почему мы любим смотреть на тигра? И почему смеемся над мартышкой.

Чтение - это интровертированный процесс. Даже, если рукопись правили и потом печатали, все равно на ней стоит отпечаток авторской личности. Есть такая экстрасенсорная история, что, когда играют произведение великого композитора, над оркестром реет образ автора. Стало быть, когда вы читаете кого-то из великих, он стоит рядом с вами и заглядывает через плечо.

Ладно, к этому можно не относится серьезно. Тем более, что дрянных книг - валом. да и вообще, чтение длительное время было уделом немногих образованных людей. Во все времена во всем мире умение читать было признаком свободного человека, рабы не умели читать.
Мне вот, что не нравится. Те, которые не читают, этим бахвалятся! Они считают, что это признак силы. И тем самым они реально могут сбить настройку кому-то, кто без чтения станет  слабым человеком. Если у человека есть предрасположенность к умственной деятельности, то ум он должен где-то оттачивать. В этом случае общение с великими умами - это то, что надо.

Я так думаю, как это ни смешно, кому-то очень выгодно, чтоб мозги тупились по-максимуму. Тем проще убрать конкурентов с исторической арены. Ничего делать не надо, достаточно пару болванов пустить на атомную станцию.

По мне, так читать бумажные книги или электронные - это вопрос личного предпочтения и наличия денег. Бумажные будут становится все более недоступными для обычных людей. Обидно, если недоступными станут мысли, потому что люди просто разучатся думать. Впрочем, возможно в этом и есть будущее. Но для интроверта такое будущее очень опасно! Так что, порадуемся тому, что есть.
Алина Болото
.

среда, 14 сентября 2011 г.

Свое место (о книге С.А. Гладышева "Как выжить в толпе и остаться самим собой"

Недавно у себя в ЖЖ я писала о том, каким образом расставила растения. Один и тот же цветок, в данном случае - фикус, поставленный вместе с другими растениями, портил всю картину, а в другом случае, выставленный в одиночестве "заиграл" своими достоинствами. Сразу стало заметно, какие у него мощные листья, как стремительно он пошел в рост...

Когда он стоял вместе с другими растениями, листья торчали нелепыми темными пятнами, заметные, но некрасивые.

Цветок не изменился. Фикус остался фикусом. Восприятие изменилось. Или взгляд блуждал среди тонких зеленых переплетений, спотыкаясь о громадные листья фикуса, или ничто не мешает взгляду оценить силу одинокого растения.

Вот уже несколько дней я перечитываю книгу С. А. Гладышева "Как выжить в толпе и остаться самим собой"


В первый раз я читала ее то ли в 2004, то ли пятом и была очень удивлена. Взгляды, высказывавшиеся в книге, были резко отличны от всего, что мне приходилось на тот момент читать. Она очень помогла мне в жизни, хотя и не заставила резко изменить ее. Должно было пройти время.

Сейчас я читаю эту книгу спокойно, но внимательно.  Она не написана специально для интровертов, она написана для тех, кто не похож на других людей, в том числе и для интровертов. Там много полезного.

Если вы еще не читали ее, то найти в Интернете эту книгу не составит проблем. А дальше вы уж сами решите, что делать с этой информацией - то ли забыть, то ли принять и учесть.


четверг, 8 сентября 2011 г.

Берег моря


Экстраверсия - интроверсия. Социальный и интеллектуальный уровень.


Социальный уровень

Экстраверт в социуме отличается расширительной, экспансивной тенденцией. Он всегда заметнее интроверта, имеет большее влияние на социальное развитие. Организации, руководимые экстравертом, растут, вторгаются на чужие территории, открывают все новые и новые филиалы. Экстраверт в большинстве случаев предпочитает конкуренцию и захват освоению и совершенствованию имеющегося.


Интроверт экспансию осуществляет плохо. Его тенденция развития — углубление и совершенствование уже имеющегося. Интроверт — это освоитель, а не покоритель. Он предпочитает избегать конкуренции, если это возможно. Чужие территории и сферы влияния его интересуют мало. С ним всегда проще договориться. В макросоциуме интроверт малозаметен. Возглавляемые им организации слабо растут, зато постоянно совершенствуют свою структуру и методы труда.

Экстраверту грозит «синдром большого бизнеса», как обозачил это явление знаменитый японский предприниматель Кудзума Татеиси, — уродливо-гипертрофированное развитие верхнего эшелона организации, сопровождающееся потерей контроля над внутренними процессами. Обилие экстравертных типов на первых фазах предпринимательства — оправданное явление. Но по мере завоевания крупных рынков все острее требуются предприниматели интровертного типа, которые держат в своих руках малый бизнес.

Интроверту же грозит замыкание в собственных пределах, нечувствительность к новым веяниям. Пример интровертного управления социумом — сталинская политика «железного занавеса», надолго исключившая советскую империю из мирового сообщества. Интроверт больше полагается на собственные силы, так как всегда имеет резервные накопления. Интровертная тенденция к углублению и умеренности приводит при своей абсолютизации к переили зарегулированности, срезает все экстравертные попытки выделиться, отклониться от нормы.

Малым нациям, опасающимся ассимиляции, борющимся за свою автономию, по этой причине рекомендуется назначать на руководящие посты интровертов. Только интроверт сумеет экономно распорядится скудным резервом, которым такие нации обычно располагают. Экстраверт все равно будет проводить политику «открытых дверей», которая националистами не приветствуется, либо захвата спорных территорий, что неизбежно ведет к локальным войнам и эскалации этнических конфликтов.

Интеллектуальный уровень

Экстраверт отличается от интроверта в интеллектуальном плане большими объемами обрабатываемой информации. Экстраверт всегда думает более масштабно: за одно и то же время он пропускает большее количество информации, то есть его интеллектуальная скорость выше, чем у интроверта.

Интроверт думает медленнее, скорость инфообмена у него ниже. Познавательные интересы интроверта всегда более локальны и ограничены. Зато интроверт более детально прорабатывает информацию, его информационный продукт по этой причине всегда «приготовлен» с большим качеством.

По интеллектуальным тестам общих способностей экстраверты обычно опережают интровертов в силу тех же причин: ограниченное время на их выполнение ставит экстраверта в более выгодную позицию, так как его скорость инфообмена выше. Если бы тесты построить таким образом, чтобы задачи были более подробными и не ограничивать время, то результаты тестирования были бы прямо противоположными и больший IQ имели бы интроверты.

Экстраверт согласно расширительной тенденции своих познавательных интересов имеет больше шансов совершить научный переворот, прославиться в истории. Дело в том, что самые крупные открытия совершаются всегда на стыке информационных областей, и чем шире спектр интересов индивида, тем вероятнее при всех прочих равных условиях, что он обнаружит новые закономерности. Это касается не только науки, но и любых отраслей деятельности. Если составить списки великих людей, чьи идеи или открытия быстро захватили мир, то среди них, без сомнения, большинство будут экстравертами.

Интровертные мысли и открытия труднее доходят до своих ценителей, так как они сложнее экстравертных, да и автору не под силу их экспансивно распространять. Кроме того интроверты как узкие исследователи просто реже вторгаются в пограничные области, поэтому их шансы обнаружить нечто неожиданное тоже уменьшаются.

Как пример тому служит сама юнговская типология личности, автор которой был интровертом. Распространение типологии Юнга несмотря на ее чрезвычайную полезность шло и идет с трудом. Экстравертные набеги на нее не оканчиваются успехом из-за того, что она очень сложна и мало понятна даже специалистам-психологам. Об этом свидетельствует хотя бы тот факт, что из всех юнговских признаков они приняли только интроверсию-экстраверсию, да и то в суженной трактовке.
В. В. ГУЛЕНКО